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12月20日，在海宁技师学院副院长潘晓刚老师和智能制造系主任褚佳琪老师的带领下，电气专业教师一行12人前往慈溪技师学院开展电气专业技师段研修指导教师学习交流。

慈溪技师学院作为慈溪市唯一的一所技师学院，培育一批擅长发现与解决问题、具有创新意识与技改能力的新一代高素质技能型人才，基于学徒制模式的传承与创新，以企业需求为导向，基于当下社会高技能人才的结构性短缺，以“毕业研修作品”为核心，引用“准技师”标准，构建以解决临场问题、培养创新意识为主的技改能力专题课程架构，通过两大阶段和六个相互联系的小阶段，引导学生发现问题、设计方案、研发技艺，在真实的生产情境中培养学生的创新意识和技改能力，在这些年的电气专业技师研修中涌现了一大批优秀的项目作品，多次荣获全省创新类一等奖。

首先，慈溪技师学院电气自动化教研组组长方荣老师为我们做了《产教融合背景下电气专业“研修式”人才培养探索实践—慈溪技师学院电气自动化专业建设为例》的微讲座，将他们学校这些年做的电气技师研修典型项目一一做了分享，这些研修项目通过生动活泼的方式呈现给我们，可以有效地拓宽我们指导学生技师研修的思路，随后带我们参观了他们学校这些年所做的相关作品。

参观完典型研修项目后，慈溪技师学院副校长施俊杰老师向我们讲述了“电气技师研修”的初期大背景及所定方向“2015届是我们招收技师的第一届学生，当时我们在思考参与技师研修的学生与未参与的区别在哪里？通过技师研修，可以提高学生的一种实际解决实际问题的能力，这样企业认可度高，学生也能立足于社会。当时，我们也遇到了一些困难，我们第一届技师研修的项目做出来的东西也很一般。随后学校根据这一情况陆续出台了很多政策，鼓励带项目的指导老师到企业一线去探究，为企业实际解决设备上面的相关问题；另外让学生在前往企业进行工学交替的生产过程中，通过在现场实习中去发现问题，然后回校进行组队去做与问题相匹配的技师研修项目。”

接着智能电气控制学院院长杨文科老师向我们着重说了他们学院技师研修的四个特点：首先智能电气控制学院有着一批优秀的电气技师研修团队教师，在技师研修这方面已经持续多年进行专业指导了，有着比较扎实的经验基础。其次，依托杭州湾新区，这边有着较多知名的电气相关企业，给我们提供一个良好的合作平台。第三很多技师研修的技改项目是直接在企业里面完成，技师研修课题组学生团队直接入驻企业，教师和企业技术人员协同指导。最后得益于学校的大力支持让学生能够开展技师研修活动，提供相应的资金用于购买设备、材料、工具等必要的物品，学生通过技师研修，提升自己所学的专业技能水平和综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。

最后我们一行同慈溪技师学院资深电气技师研修指导教师方荣、陈剑、王春惠开展了对我们学校的技师研修目前所遇到的问题进行探讨交流；分别对我们技师研修项目方案的可行性进行了分析与探讨。他们肯定了我们技师研修项目的亮点和创新点，同时指出了存在的不足，提出了具体的修改意见和接下来努力的方向。现场各位老师精神饱满，学习热情高涨，现场交流气氛热烈。

此次学习交流活动，展示了学院电工电子专业教师为学校首届电气技师研修项目的顺利完成做了较充分的准备，把技师研修项目工作做好，力求实效，更为电气高技能人才的培养奠定了良好的基础。