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为进一步促进教师专业成长，加强教师队伍建设，提升高水平机电一体化专业群项目建设质量，5月14至15日，海宁技师学院智能制造系40多名机电类专业骨干教师赴浙江工业大学（朝晖校区、小和山校区）开展教师专业能力提升培训。

本次专业能力提升培训采取专题讲座、考察交流相结合的方式，学习优秀学校的先进经验。培训邀请了浙江机电职业技术学院屠立教授（工学博士，科技部科技型中小企业创基金评审专家，国家示范性高职院校机械制造与自动化专业建设项目负责人），屠教授为大家作了《高水平专业群建设的路径和方法》专题讲座，从建设的内容进行分析，包含了人才培养方案、教学改革、课程建设、实践教学基地建设等多维度进行量化讲解，强调了教育方式的观念转变，围绕“让教学“紧”起来、让学生“动”起来、让课堂“活”起来”进行实施；着重对高技能人才培养实训基地建设及建设精品课程深度解析，对我院专业建设起到了较好的指导作用。

浙江工业大学教育科学与技术学院胡斌武教授（国家精品课程“职业教育学”负责人，国家社科基金、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目、浙江省哲社规划项目、全国教育科学研究成果奖、职教创新团队评审专家、“双高”建设指导专家）为大家作了《关于技师教育的检视》专题讲座，胡教授用风趣的语言从立足"职教"看职教、立足"教育"看职教、立足“社会"看职教 这三个“立足”引出中国式现代化及技能型社会的定义，强调了技师学院培养高技能人才的重要性，建立“技·艺·道“一体的人才培养目标框图，对各模块进行了详细解读；强调了我国职业教育已经进入提质培优的新发展阶段。职业院校应主动求变，科学应对，充分发挥办学主体、教育模式、服务对象和类型层次等方面的多样性特征，加强与行业企业的交流，深化产教融合、校企合作，找准契合院校发展的特色生态位，增强职业教育服务国家重大战略、现代经济体系建设和产业布局的能力，助推经济社会发展迈上新台阶。

两位教授的讲座立足于学术前沿和双高建设实际，视野开阔，内涵丰富，讲课富有激情，使与会人员深受感染和启发。专题讲座结束后，两位教授与老师们进行了交流，为老师解答讲座内容中的疑惑。
学习完两位教授的讲座后，老师们一行前往浙工大朝晖校区、小和山校区参观机电类专业相关实训室，相关实训负责人向大家介绍了数铣实训室、数车实训室、电气实验室等多个技术实验室。通过参观了解到浙工大非常重视实验和实践教学，把实验和实践教学放在与理论教学同等的地位，为培养高素质人才奠定了基础。同时院方也制定了一套相应的管理制度，从人员管理、设备管理、教学质量监控等方面有力地保证了实验和实践教学的顺利开展。我院机电类专业教师在参观学习的同时，拓展了思路，为今后扎实有效开展实验实训教学等工作提供了有益参考。
通过本次培训，全体教师对高水平机电一体化专业群项目建设的路径和方法有了更加深入的理解，努力树立专业化成长的目标，加强学习，积极参与教研教改，借助高水平机电一体化专业群建设的平台，自觉地从各个方面提升自己的综合素质和能力，打造高水平特色专业，培养高技能人才，为我市经济社会高质量绿色发展培养和输送紧缺的高级工、技师等优秀高技能人才。